赴美留學,GPA(Grade Point Average,俗稱績點)絕對是重中之重!一方面,美國大學招生咨詢委員會NACAC曾表示,決定錄取的重要因素中,GPA永遠排在第一位,能體現(xiàn)學生整個高中階段的學術(shù)水平和層次;另一方面,大部分美國大學針對SAT/ACT繼續(xù)采用Test-Optional可選政策,使得招生官更看重GPA成績。
鑒于此,準留學家庭對待GPA絲毫不敢怠慢,每年都會咨詢各種信息:
美國大學對GPA的要求?
怎樣才能拿到高分GPA?
如何兼顧GPA和課外活動?
如何取舍選課難度和GPA成績?
GPA成績不高,還能申請Top 30嗎?
今天將一一解答這些難題,幫助大家更穩(wěn)妥地沖進夢校!
01 美國大學對GPA的要求?
翻看美國大學官網(wǎng)可知,私立大學和公立大學對GPA的要求明顯不同。
大部分私立學校對GPA沒有最低要求,校方最常見的說法是:招生采用整體審核的方式,雖然GPA很重要,但會綜合考慮推薦信、文書、活動等材料后擇優(yōu)錄取。比如:
普林斯頓大學:在GPA、班級排名、考試成績方面沒有最低要求,招生時會評估學生學術(shù)的方方面面。
達特茅斯學院:我們沒有GPA最低要求。高分GPA確實是申請人能否在大學階段有出色表現(xiàn)的重要指標,但我們還會審查高中課程嚴謹性和成績趨勢,以了解申請人的學術(shù)軌跡。
大部分公立學校對GPA有最低要求。原因在于,公立學校會收到遠遠超出招生官工作負荷的大量申請材料,設(shè)置“門檻”可以快速篩選出最適合學校的優(yōu)秀學生。比如:
加州大學:要求州內(nèi)學生GPA達到3.0,州外學生和國際生GPA達到3.4,才有資格被考慮錄取。十一年級末在年級排名前9%的學生,保證至少會被一所UC系大學錄取;
加州州立大學:要求州內(nèi)學生GPA達到2.0及以上,州外學生和國際生達到2.45及以上;
亞利桑那大學:學生就讀于備受認可的高中,班級排名前25%,且高中后6個學期的GPA成績達到3.0及以上,保證會錄取。
但提醒同學和家長們,千萬別被美國大學官網(wǎng)較寬松的GPA要求迷惑。因為實際招生中,大學是非常希望你的GPA越高越好的。
根據(jù)多年經(jīng)驗,小編整理了比較穩(wěn)妥申請Top 50大學的GPA成績,供準留學家庭參考:
申請Top 10建議GPA達到:3.9+
申請Top 11-20建議GPA達到:3.85+
申請Top 21-30建議GPA達到:3.75+
申請Top 31-40建議GPA達到:3.7+
申請Top 41-50建議GPA達到:3.6+
*PS:不同高中有不同的GPA計分方式,如4分制、5分制、6分制、百分制、等級制等。美國大學理事會College Board曾發(fā)布【4分制-百分制-等級制的GPA轉(zhuǎn)換表】,以便大家評估自己的分數(shù)。
此外,學習過大學先修課、榮譽課程、AP/IB高階課程的同學會獲得GPA加權(quán)分(Weighted GPA)。
UC九校GPA加權(quán)的計算方法:
UCLA和UCB會計算學生的所有榮譽課程或AP課程的加權(quán)分,GPA加權(quán)滿分為5.0;其余7所UC分校只計算10年級至11年級最多4門榮譽課程或AP課程,GPA加權(quán)滿分為4.33。
非加州大學GPA加權(quán)的計算方法:
如果學生選修過榮譽課程會獲得最多0.5分的GPA加權(quán)分,如果學生既選修過榮譽課程也選修過其它AP或IB課程會獲得最多1分的GPA加權(quán)分。
注意,沒有通用的標準規(guī)定這類課程要額外加多少分,如果你有多所女神校,需要根據(jù)大學官網(wǎng)要求計算自己的GPA加權(quán)成績。
02 怎樣才能拿到高分GPA?
為大家整理了4大超實用的GPA提分建議:
1、勤記筆記和善用學習工具
俗話說,好記性不如爛筆頭。將老師課上的重點內(nèi)容記錄在筆記上,非常有利于學生課后復習和鞏固知識難點。同時,為了避免筆記凌亂的問題,建議同學們善用一些學習工具。
2、多尋求“過來人”建議和老師幫助
很多高中生遇到過“老師不給PPT”、“聽不太懂課堂知識點,課后作業(yè)無從下手”等情況。為此,我建議同學們多向?qū)W長學姐“取經(jīng)”,以了解每位任課老師的教學水平。同時,同學們可以多去辦公室找老師溝通,不僅能解答課堂上的疑惑還能刷一波老師的好感。
另外,很多同學抱怨過包含寫作的課程,GPA很難拿高分。我有一個小技巧分享給大家:如果遇到有寫作的作業(yè),同學們可以一個星期完成初稿,拿給老師尋求意見后進行修改。這樣老師收到作業(yè)終稿,于情于理都不會給出低分的。
3、邁出舒適圈,多與不同學生組隊學習
國際高中或者美國高中的同學,有些作業(yè)需要以小組形式完成。如果組內(nèi)成員學習不積極,將影響整個團隊的作業(yè)質(zhì)量和成績。所以建議大家多接觸不同的同學,找到能一起學習進步的搭檔。另外,同學們要培養(yǎng)自己的溝通能力和協(xié)作能力。一旦遇到小組成員“擺爛”,可以先與之溝通,并在溝通無效時及時適當?shù)叵蚶蠋煼答仭_@不是打小報告,而是對自己和其它組員負責!
4、家長適當關(guān)心孩子的學習進展,及時提醒調(diào)整不足
每個學期末拿到成績單時,建議家長閱讀任課老師的評語,及時找到孩子在學習方面的不足,并在假期尋找一些學習資源幫助孩子查缺補漏。
至此,關(guān)于如何拿到高分GPA的技巧就分享完畢了!
03 穩(wěn)妥申請Top 50大學的GPA成績
要穩(wěn)妥申請Top 50大學,一般來說,GPA應(yīng)該在3.5及以上。這只是一個大致的參考值,因為每所大學的錄取標準會有所不同,包括課程難度、學校聲譽等因素也會對錄取決策產(chǎn)生影響。
雖然3.5-3.9是一個較為常見的要求,但你應(yīng)該盡量爭取在GPA方面取得更高的成績。由于申請Top 50大學競爭激烈,許多申請者都會有較高的GPA,因此提高你的成績能夠增加你的競爭力。
最重要的是,每所大學都有自己的錄取要求和錄取率,因此要選擇合適的學校來申請,并了解他們的具體要求。仔細研究你感興趣的大學的官方網(wǎng)站,查看他們的錄取數(shù)據(jù)和要求,這樣你就可以更好地評估自己的申請條件和機會。
04 UC九校GPA加權(quán)的計算方法
加權(quán)GPA是指根據(jù)課程的難度和學分數(shù)對學生的平均績點進行加權(quán)計算。對于加州大學(University of California,UC)九校,前三包括UC伯克利、UC洛杉磯、UC圣地亞哥等,它們在錄取申請時使用的是加權(quán)GPA。UC九校的加權(quán)GPA計算方法相對較為復雜,具體步驟如下:
首先,將每門課程的成績轉(zhuǎn)換為4.0系統(tǒng)下的GPA。UC九校使用的是A-G課程系統(tǒng),將課程劃分為A-G七個類別,每個類別對應(yīng)不同的學科。根據(jù)每門課程所屬的類別和獲得的成績,將其轉(zhuǎn)換為4.0系統(tǒng)下的GPA。
對轉(zhuǎn)換后的每門課程的GPA進行加權(quán)。UC九校的加權(quán)GPA是基于學分數(shù)進行計算的,通常是將每門課程的GPA與該課程的學分數(shù)Units相乘,然后將所有課程的加權(quán)結(jié)果相加。
對加權(quán)后的課程GPA進行求和。將所有加權(quán)后的課程GPA相加,得到總加權(quán)GPA。
需要注意的是,UC九校對于A-G課程系統(tǒng)中的A-G七個類別有不同的加權(quán)系數(shù)。一般來說,高水平的課程(如AP、IB等)會有更高的加權(quán)系數(shù),而低水平的課程則有較低的加權(quán)系數(shù)。具體的加權(quán)系數(shù)和計算方法可能因?qū)W校和年份而有所不同,因此在計算UC九校的加權(quán)GPA時,建議參考官方的指南和要求,或者咨詢相關(guān)的教育機構(gòu)或顧問,以確保準確計算。
05 非加州大學GPA加權(quán)的計算方法
非加州大學的GPA加權(quán)計算方法可能會因大學和地區(qū)而有所不同,因此具體的計算方法可以在目標大學的官方網(wǎng)站或相關(guān)招生手冊中找到。一般而言,以下是常見的非加州大學GPA加權(quán)計算方法:
標準加權(quán)GPA:將每門課程的成績轉(zhuǎn)換為4.0系統(tǒng)下的GPA,并根據(jù)課程的學分數(shù)進行加權(quán)計算。一般來說,高級課程(如AP、IB、榮譽課程等)會有更高的加權(quán)系數(shù),而普通課程則有較低的加權(quán)系數(shù)。根據(jù)每門課程的加權(quán)GPA和學分數(shù),計算所有課程的加權(quán)平均值得到加權(quán)GPA。
權(quán)重加權(quán)GPA:除了基于課程的學分數(shù)進行加權(quán)外,還考慮了課程的難度級別。不同級別的課程(如普通課程、榮譽課程、AP、IB等)會有不同的加權(quán)系數(shù)。根據(jù)每門課程的加權(quán)GPA和加權(quán)系數(shù),計算所有課程的加權(quán)平均值得到加權(quán)GPA。
需要注意的是,非加州大學的GPA加權(quán)計算方法可能會因?qū)W校的政策和要求而有所差異。因此,在申請非加州大學時,建議仔細閱讀官方的招生要求和指南,或咨詢相關(guān)的教育機構(gòu)或顧問,以確保準確計算和理解目標大學的GPA加權(quán)計算方法。