申請美國名校除了分數(shù)還需要哪些軟條件
隨著出國熱的急劇升溫，許多家長都深入了解美國名校的申請，每年中國有大量的學生參加SAT，然而SAT高分學生扎堆。申請美國名校，分數(shù)早已不是唯一標準，除了漂亮的分數(shù)，還應該看到學生的軟背景。究竟什么樣的活動背景才是美國名校最青睞的軟背景？ 美國名校的招生官在評估學生軟背景的時候，又會有哪些參考“標準”？
什么樣的活動背景才是真正的“優(yōu)秀”背景：
1、不是所有人都在參與的活動中能成為組織者、管理者或領(lǐng)袖，也不是所有人對真正參與的活動都投入滿腔熱情。因此不要為了參與活動而做活動，不要認為參與了慈善活動紅十字會活動，學?？吹搅司驼J為你是kindly的學生，就錄取你，相反，利用課外活動去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和熱情更重要。
2、在課外活動策劃這塊，一定要誠實。你應該專注于兩到三個活動中，而不是想方設法的在填寫common app的時候在課外活動背景那填的滿滿當當。Common app的活動背景處需要填寫你活動的時間，一周花多少時間，一年花多少天/月，所以較長時間的做這兩三個活動更有意義，你的領(lǐng)導能力，團隊精神才更容易展示出來。
3、把課外活動放在學校的背景之下進行評估。曾經(jīng)有位常春藤盟校的招生官說過：課外活動都是放在學生所處的環(huán)境中來進行評估和考量的。如果你的學校只有200人，學校不可能有很多的俱樂部讓你來參與和選擇。所以，在組織策劃活動的時候一定要考慮到你所處的環(huán)境，如果你策劃出來的活動都不太具有實際性，那么申請的時候是不太具有可行性的。
4、不要為了活動而組織活動，讓熱情和興趣指引選擇。讓我們來看幾個案例。A學生是學生會主席，經(jīng)常組織策劃學校的一些學生會的活動，B學生是學校辯論隊的隊長，經(jīng)常帶領(lǐng)隊員贏得比賽，C學生是電子游戲俱樂部的創(chuàng)始人。相比之下，我們大多都會傾向?qū)W生A和B，因為這兩個學生的背景看起會比較“強”，因為他們更能更容易給招生官留下深刻的印象。但其實這樣的問題應該從兩方面來看。全身心投入一個對你來說具有極大挑戰(zhàn)性的活動，跟僅僅參加一個普通而不費力的活動相比，這之間是有巨大差異的。
不要放棄可能引領(lǐng)自己對未來職業(yè)的熱情，這句話在哈佛的網(wǎng)站上曾看到過，相信這也是大多數(shù)美國大學的教育理念。這些熱情可能會給學生帶來驚喜，所以不要輕看了這些活動，喜歡電子游戲，能在這個活動中做出有挑戰(zhàn)性的活動，也一樣的能取得成就，未來學生還有可能成為電子游戲的某大公司創(chuàng)業(yè)者，喜歡足球，有熱情，所以有可能會成為體育記者。喜歡幫助弱勢群體，將來也許會建立非營利性組織幫助那些需要幫助的人。所以，如果這些活動是學生真正感興趣的，就算再普通，也要去做。不是只有很大的活動才能加分，只要是你投入了極大熱情的活動都能為你加分。
所以，我們可以看出，課外活動就像是一面鏡子，能夠折射出學生的性格、愛好、家庭背景等等方面。我們常說學校會去評估學生的性格特點究竟是否是和學校匹配，究竟怎么看匹配，其實就是從這些課外活動中體現(xiàn)出的個性來評估。
所以，了解活動背景在申請中的作用和地位，以及美國大學是怎么看待這些活動背景，同學們才能更清楚前進的方向，更清楚如何發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，繼而拿到自己理想的美國名校offer。
