近年來(lái)，送孩子去美國(guó)讀高中的家庭逐漸增多，為什么越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇這樣的教育道路呢？

全球化的教育視野

在全球化時(shí)代，擁有國(guó)際視野的孩子更能適應(yīng)未來(lái)的職場(chǎng)和社會(huì)。美國(guó)的教育體系在國(guó)際上享有很高的聲譽(yù)，提供多樣化的課程，鼓勵(lì)批判性思維、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。無(wú)論是從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式還是培養(yǎng)方向都是具有很成熟的模式的。

更受大學(xué)偏愛(ài)

眾所周知，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，招生官看的是幾個(gè)方面：標(biāo)化成績(jī)、推薦信、課外活動(dòng)和文書(shū)。學(xué)生在美國(guó)高中體系獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課外活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等也更受美國(guó)教育體系的認(rèn)可。美高學(xué)生的在校成績(jī)GPA、推薦信等申請(qǐng)材料在他們眼中可信度更高。

個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，美高為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)路徑和資源，滿(mǎn)足他們的不同需求和興趣，讓他們?cè)谧詈线m自己的領(lǐng)域中獲得最大的成長(zhǎng)。

提前適應(yīng)大學(xué)生活

提早進(jìn)入美國(guó)的教育環(huán)境，對(duì)于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)也有很大的幫助，美高的課程往往可以與美本課程無(wú)縫銜接，對(duì)于之后在美國(guó)上大學(xué)可以更容易適應(yīng)。

▼▼▼下面，讓我們一起來(lái)了解一下美國(guó)高中分類(lèi)。

美國(guó)的中學(xué)分為公立和私立。公立中學(xué)是由政府出資，對(duì)本國(guó)學(xué)生免學(xué)費(fèi)。通常，公立中學(xué)只接受不超過(guò)一年學(xué)習(xí)時(shí)間的國(guó)際交換生。所以，對(duì)于到美國(guó)中學(xué)留學(xué)的國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往只能選擇私立高中作為留學(xué)目標(biāo)。

其中私立中學(xué)又分為寄宿學(xué)校和走讀學(xué)校，好的寄宿學(xué)校申請(qǐng)難度一年比一年大。寄宿高中數(shù)量本身就少，加上每個(gè)學(xué)校招生數(shù)量穩(wěn)定持平（每年一個(gè)學(xué)校的招收國(guó)際學(xué)生數(shù)一般不超過(guò) 10 個(gè)人，中國(guó)學(xué)生不超過(guò) 5 個(gè)人）甚至減少，這就導(dǎo)致寄宿中學(xué)(包含寄宿初中)為控制中國(guó)學(xué)生數(shù)量，優(yōu)秀中選最優(yōu)，對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)、語(yǔ)言水平、“軟實(shí)力”和“真實(shí)性”等各方面的考核也日益嚴(yán)格。

優(yōu)秀院校介紹

1

菲利普斯?？巳刂袑W(xué)

Phillips Exeter Academy

地區(qū)：新罕布什爾州，?？巳?/p>

創(chuàng)校時(shí)間：1781年

類(lèi)型：男女混合寄宿學(xué)校

師生比：1:5

國(guó)際生比：8%

?？巳亟?jīng)常出現(xiàn)在私立學(xué)校的國(guó)內(nèi)和國(guó)際排名中名列前茅。它還多次被評(píng)為美國(guó)最“精英”的寄宿學(xué)校。師資力量很強(qiáng)，學(xué)術(shù)氣氛濃郁，擁有全美國(guó)第二大的中學(xué)圖書(shū)館。

學(xué)校的特色采用如大學(xué)研討班的圓桌教學(xué)法，學(xué)校課程非常豐富提供450多門(mén)課程設(shè)計(jì)19個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。

2

格羅頓學(xué)校

Groton School

地區(qū)：馬薩諸塞州格羅頓鎮(zhèn)

創(chuàng)校時(shí)間：1884年

類(lèi)型：男女混合寄宿學(xué)校

師生比：1:4

國(guó)際生比：13%

學(xué)校有著悠久的校史和星光閃耀的校友，是一所以培養(yǎng)政界人物為目標(biāo)的學(xué)校，美國(guó)第32任總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福就曾就讀該校。學(xué)校重視學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的性格發(fā)展，不僅僅局限于為學(xué)生上大學(xué)準(zhǔn)備。

學(xué)校也曾因?yàn)閮?yōu)質(zhì)的教育被《華爾街時(shí)報(bào)》列入“世界上最好的50所中學(xué)”。

格羅頓中學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)術(shù)課程：數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)，科學(xué)（包括物理和電磁科學(xué)，大學(xué)預(yù)科生物實(shí)驗(yàn)室，大學(xué)預(yù)科化學(xué)實(shí)驗(yàn)室）應(yīng)用物理學(xué)，工程學(xué)等，表演藝術(shù)，視覺(jué)藝術(shù)課程等。

3

勞倫斯威爾高中

The Lawrenceville School

地區(qū)：新澤西州默瑟縣

創(chuàng)校時(shí)間：1810年

類(lèi)型：男女混合寄宿學(xué)校

師生比：1:8

國(guó)際生比：10%

學(xué)校地理位置優(yōu)越，距離普林斯頓大學(xué)僅5分鐘路程，距離紐約市僅55英里，距離費(fèi)城40英里，占地700英畝。由于距離普林斯頓大學(xué)很近，學(xué)校的學(xué)生可以去普林斯頓大學(xué)圖書(shū)館學(xué)習(xí)，同時(shí)這座圖書(shū)館也是世界上最好的研究圖書(shū)館之一。

勞倫斯威爾學(xué)校的辦學(xué)理念是通過(guò)提供家庭式教育方式，互動(dòng)的教學(xué)形式以及良好的師生關(guān)系和很多的課程學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)啟發(fā)和教育所有有前途的學(xué)生，使之成為世界上有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)者、成功者和熱情的參與者。

學(xué)校的課外活動(dòng)豐富，學(xué)生可以從100多個(gè)社團(tuán)及俱樂(lè)部中選擇，如辯論，話(huà)劇，音樂(lè)(交響樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì))，藝術(shù)，歷中，宗教，科學(xué)，語(yǔ)言，哲學(xué)等等，最大的學(xué)生社團(tuán)是Periwig Club，這里的話(huà)劇、喜劇、音樂(lè)深深地吸引著至少三分之一的學(xué)生。

申請(qǐng)條件

1、學(xué)習(xí)成績(jī)

提供近2-3年的成績(jī)單。美國(guó)私立高中對(duì)平均分的要求通常在80分以上，一些好學(xué)校甚至要求90分以上或年級(jí)前10%。

2、語(yǔ)言成績(jī)

提供英語(yǔ)標(biāo)化考試成績(jī)，如托福，雅思，SLEP，SSAT等。有一些學(xué)?？赡懿灰筇峁?，但如果已經(jīng)有了一個(gè)很好的成績(jī)，對(duì)申請(qǐng)好高中和獲得獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)有巨大的幫助。

3、興趣愛(ài)好、課外活動(dòng)

美國(guó)注重學(xué)生個(gè)人能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng)，參加課外活動(dòng)，如籃球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)，或在社團(tuán)活動(dòng)中擔(dān)任重要角色等，都是加分項(xiàng)。

4、經(jīng)濟(jì)條件

美高留學(xué)一年的花費(fèi)約為50-70萬(wàn)人民幣，一般會(huì)需要家庭提供銀行存款證明等材料，證明有足夠的經(jīng)濟(jì)條件支付學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等留學(xué)花銷(xiāo)。

5、 推薦信

美高一般要求學(xué)生提供3封推薦信，如數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、班主任/校長(zhǎng)等。

6、面試

面試有現(xiàn)場(chǎng)、電話(huà)、視頻等形式，評(píng)估學(xué)生的綜合能力，時(shí)長(zhǎng)半小時(shí)-1小時(shí)不等。

總而言之，如果能申請(qǐng)到合適的院適合的美高學(xué)校，那么在高中階段出去，整體而言會(huì)對(duì)學(xué)生的適應(yīng)能力、升學(xué)都有比較積極的意義，是孩子人生中寶貴的財(cái)富。當(dāng)然，最終的升學(xué)規(guī)劃，仍需要學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)自身意愿、家庭狀況及個(gè)人能力，來(lái)做出綜合評(píng)估，找到最適合孩子的發(fā)展路徑。