美國留學的優(yōu)勢，主要集中在十大方面：

一、一流的國際教育標準

整體來看，美國的高等教育質(zhì)量位居全球一流行列中。在配套設施、師資水平、教育支出、教學等級，甚至教育環(huán)境以及整個社會對教育的認知及重視程度上，美國的高等教育都擁有著一定的優(yōu)勢。同時，美國的高等教育學歷在全世界得到廣泛的承認和推崇。

二、公平的獎、助學金制度

美國大學非常重視對人才的吸引和投資，即使你是國際學生，只要在各方面都很優(yōu)秀，申請到減免學費、全額或部分獎學金的機會也非常大。而且，只要學生在校表現(xiàn)出色，獎學金可以支持在美學習期間的全部學費和生活費，這在其他留學國家?guī)缀跏遣豢赡艿摹?/p>

三、較多的供勤工儉學機會

美國的高校往往會提供很多機會，給學生進行勤工儉學。一般學生只要爭取，每周都有15小時左右工作時間。這不僅對家庭的經(jīng)濟狀況有幫助，而且對學生的學習也十分有效，促使其更優(yōu)秀，人際關系更友好。如果學生愿意在假期繼續(xù)工作，所得的收入補貼生活是足夠的。

四、靈活有效的學分制

美國的高等院校實行學分制，只要學生完成了必修課程和規(guī)定學分就可以畢業(yè)并獲得相應的學位。因此，經(jīng)過周密的計劃和實施，學生完全有可能在三年內(nèi)完成本科課程，或在一年內(nèi)完成碩士課程；也可能同時獲得主修加輔修學位、雙學位或三個學位，而不需要花費兩至三倍的時間和費用。

五、自由開放的專業(yè)選擇

為了給學生充分的時間考慮自己的興趣和將來的發(fā)展，美國很多學校不要求本科一、二年級的學生選擇明確的專業(yè)方向。除了某些專業(yè)特殊要求的課程，本科一、二年級的課程基本上是為所有學生共同設置的。

在三、四年級的時候，學生可自主選擇專業(yè)。有些學生選擇了某專業(yè)，希望更改，也可以隨時提出申請并重新選擇。另外，在申請攻讀研究生學位時，學生完全可以根據(jù)自己的實際情況選擇與本科不同的專業(yè)。

六、良好的簽證形勢

美國招收國際學生的大學都提供高質(zhì)量的本科教學，而其中有一半左右提供研究生教學。從這一點來說，留學美國擁有廣泛的選擇范圍和更大的機會。同時，不同類別的院校滿足不同背景條件的學生，有留美愿望的學生都能找到合適的大學。

在簽證方面，只要學生被美國大學錄取，且滿足相應條件后，通常都會較為順利地獲得留學簽證。

七、感受多文化多種族的交流

美國不僅是一個文化大國，同時也是全世界不同種族、不同文化人群最集中的國家。作為一個移民國家，美國歡迎來自世界各地的外國人到美國尋求發(fā)展，尤其是外國留學生。“多樣化”，是美國大學非常注重的一項因素。在這里，留學生可以接觸到更為豐富多彩的生活。

八、獲得更好的職業(yè)發(fā)展空間

在美國完成學業(yè)后，學生可以選擇就業(yè)或繼續(xù)深造。對于前者，一般在美國以外接受教育的學生是很難獲得美國就業(yè)機會，而在美國本土的外國留學生則可以同美國學生享有相同的機會進行競爭。

如果選擇繼續(xù)深造，從美國大學畢業(yè)的留學生無論是在留學階段打下來的基礎還是在對美國的了解、獲取的資訊等方面，都優(yōu)于直接從海外進行申請的學生，在競爭優(yōu)秀大學的時候占據(jù)優(yōu)先的位置。

九、家屬也可同時赴美

F1簽證學生可以在畢業(yè)之后有1年的Optional Practical Training時間，簡稱OPT。這段時間學生有工作許可，可以為任何公司服務，但要求做的工作必須跟你的專業(yè)有關。

一般來說在與雇主簽訂工作合同時已有約定，是否需要在工作一定時間后由雇主幫助辦理申請移民。無論是在學習或工作期間，均可申請家屬赴美陪讀或探親。當然，直系親屬獲得簽證的可能性要大一些。

十、回國獲得更多工作機會

與其他國家相比，美國的學校要求很高。從英語考試、到申請學校再到簽證面談，赴美留學的學生與其他國家的學生相比，往往需要付出更多的時間、精力和財力。

最后獲得機會去美國留學的學生相對較少，學成后馬上回國的學生相對來說也更少。所以，留美歸國人員一直備受國內(nèi)大型公司、外企、國外辦事機構(gòu)等青睞。