一.跟蹤申請進度，保持溝通渠道暢通

提交申請材料后，要確保自己提供的聯(lián)系方式（如電子郵箱、電話號碼）是正確且有效的。每天檢查郵箱，包括垃圾郵件文件夾，因為學?？赡軙l(fā)送一些重要的通知、補充材料要求或者其他事項。

如果有任何聯(lián)系方式的變更，及時通知學校的招生辦公室。可以通過電話或者在學校的申請系統(tǒng)中更新信息，避免錯過關鍵信息。

二.保持優(yōu)異的學業(yè)成績和綜合素質

學業(yè)成績不能放松

雖然申請材料已經(jīng)提交，但在等待錄取結果期間，仍要保持良好的學習狀態(tài)。美高很重視學生的學術持續(xù)性，成績下滑可能會對錄取產生不利影響。

如果學校要求提供期中或者期末成績，要確保這些成績能夠維持在一個較高的水平。同時，對于一些正在學習的課程內容，如果與未來的高中課程相關，要認真對待，為將來的學習打下堅實的基礎。

美高銜接課程盡早安排

在美國的教育體系里，美高的文科寫作課程可謂極具挑戰(zhàn)性。與國內傳統(tǒng)的寫作教學大相徑庭，它不再局限于簡單的記敘文或是議論文的寫作范式，而是廣泛涉獵歷史、文學、社會等諸多領域，要求學生們能夠旁征博引，以嚴密且富有深度的邏輯去剖析復雜的論題。對于即將踏入美高校園的小朋友們來說，這無疑是一個需要提前攻克的難關。

正因如此，小朋友們完全可以巧妙地把這段等待入學的時間充分利用起來。為了廣大申請娃的需求，幫助大家緩解入學壓力，真正解決美高銜接難題，品閱今年特別邀請頂尖美高教師提前開設文科類美高銜接課程，所有課程的設置都是基于美高課程體系、學術能力要求、上課模式和跨文化溝通需求等，特邀各頂尖美高的專業(yè)教師研發(fā)的銜接課教學體系，授課老師們教學經(jīng)驗極為豐富，將憑借豐富的經(jīng)驗、敏銳的判斷，幫助孩子們提前適應真實美高老師的上課風格，熟悉美高的課程體系，加強英語語言能力。

三.持續(xù)提升綜合素質和鍛煉獨立能力

積極參與各種課外活動，如社區(qū)服務、體育比賽、藝術表演等。這些活動可以展示自己的興趣愛好和團隊合作精神，即使在申請材料中已經(jīng)提及，在等待期間的持續(xù)參與也能體現(xiàn)自己的熱情和毅力。

利用這段時間學習新的技能或者提升現(xiàn)有的技能，例如學習一門新的外語、提高樂器演奏水平或者參加編程課程等。這些額外的努力可以在后續(xù)與學校溝通或者補充材料時作為自己積極進取的證明。

時間管理和自律性是留學路上的 “隱形翅膀”，助力孩子持續(xù)高飛。即便遞交完申請，良好作息也絕不能丟。制定詳細的每日學習計劃，幾點起床背單詞、何時完成作業(yè)、預留多久閱讀課外書籍，都得安排得明明白白。要知道，一時放縱，之前辛苦養(yǎng)成的學習習慣就可能轟然崩塌，再想重拾可就難了。內驅力更是關鍵，主動探索知識、參加線上學術研討，時刻為美高的高強度學習 “熱熱身”，如此才能在新環(huán)境中嶄露頭角。