推薦信是留學(xué)申請(qǐng)中的重要一環(huán)，大多數(shù)美國(guó)的大學(xué)對(duì)于留學(xué)生都會(huì)有2到5封推薦信的要求。準(zhǔn)留學(xué)生們?cè)撛趺慈?zhǔn)備呢？下面就帶大家具體了解一下~

一、完整的推薦信包括哪些內(nèi)容？

1、申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)或特質(zhì)，是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能，是否具有很強(qiáng)的分析能力等。在這一點(diǎn)上要注意適度，不能因?yàn)橹t虛對(duì)優(yōu)點(diǎn)加以掩蓋，也不能夸夸其談過(guò)高的估計(jì)申請(qǐng)者。

2、充分挖掘申請(qǐng)者自身的特殊之處，例如有很強(qiáng)的溝通能力，或者是擅長(zhǎng)某種語(yǔ)言等。

3、就推薦人所了解的范圍而言，該申請(qǐng)者有什么比較重要的成績(jī)或是成就，學(xué)業(yè)上的或是其他方面的都可以描述。

4、對(duì)申請(qǐng)者未來(lái)潛力的描述，即解釋推薦人愿意對(duì)該申請(qǐng)者做出推薦的原因，以及一旦該申請(qǐng)者獲得到該校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)會(huì)有什么發(fā)展等。

5、該申請(qǐng)者有何弱項(xiàng)，例如之前有過(guò)某些方面的挫折，但是從這個(gè)失敗的經(jīng)歷中獲得了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，遭遇困難從不氣餒等。

二、推薦人的選擇？

1、專業(yè)課老師

①考試成績(jī)好，專業(yè)知識(shí)面廣，思考問(wèn)題思路開闊/積極性高；

②興趣強(qiáng)/學(xué)習(xí)態(tài)度好，作業(yè)完成質(zhì)量高；

③主動(dòng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力；

④質(zhì)疑探究的意識(shí)和能力較強(qiáng)。

2、課題研究導(dǎo)師

①幫助他做RA， 在研究中看到你的某一個(gè)或多個(gè)能力；

②能獨(dú)自完成一個(gè)部分研究/很好的協(xié)助導(dǎo)師完成項(xiàng)目/提出過(guò)一些設(shè)想或建議；

③完成工作質(zhì)量高并且速度快/專業(yè)基礎(chǔ)好，上手快/悟性高，思維開闊，善于動(dòng)腦。

3、專門負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活工作的輔導(dǎo)員或班主任

①學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)好/老師評(píng)價(jià)高；

②積極幫助他人/集體榮譽(yù)感強(qiáng)/學(xué)?；顒?dòng)參與積極，為班爭(zhēng)光；

③擔(dān)任學(xué)生組織或班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，能力突出；

④團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通協(xié)調(diào)能力；志愿者；

⑤綜合素質(zhì)高，管理才能強(qiáng)、追求全面發(fā)展。

4、系主任或院長(zhǎng)

①積極參加學(xué)?；顒?dòng)/組織或參與社團(tuán)活動(dòng)；

②活動(dòng)中表現(xiàn)出色。

5、工作實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)

①完成工作質(zhì)量高，速度快，善于總結(jié)工作方法；

②與同事合作愉快，得到大家喜愛；

③學(xué)習(xí)新事物快，適應(yīng)能力強(qiáng)。

三、推薦信寫作需注意哪些？

1、提前告知，精心準(zhǔn)備想要寫出一封有分量的推薦信，需要我們提前聯(lián)系推薦人。最好和你的推薦人推心置腹地談一次，讓他們進(jìn)一步了解你的理想、未來(lái)的規(guī)劃等，并留給推薦人充裕的時(shí)間來(lái)寫出讓你閃光的推薦信。

2、推薦信內(nèi)容要充實(shí)飽滿推薦信要以“例”服人，避免空泛的語(yǔ)句。我們?cè)谡?qǐng)自己的老師寫推薦信的時(shí)候，需要突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并且給出事例，而不僅僅是評(píng)價(jià)自己的性格。很多老師只是談?wù)撋暾?qǐng)人如何的優(yōu)秀，但學(xué)校想知道的是你的才智表現(xiàn)是如何的超群。

3、推薦信要詳略得當(dāng)，條理清晰限于篇幅，美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)材料的推薦信無(wú)法將被推薦人的所有信息一一例舉，但又必須有細(xì)節(jié)支撐，使得文章有血有肉，充實(shí)飽滿。這就必須進(jìn)行材料提取，做到有詳有略。同時(shí)，句式多變、條理清晰、主次分明。