計劃去美國留學的學生，申請上理想的院校后，又是另一個起點！提前了解下選課方面的專業(yè)知識吧~

一、選課時間方面

美國留學大學一般是在一個學期的后半段時間開始進行下一個學期的選課，也就是距離學期結(jié)束前的第3或第4周。學校會在這個時間段依次開啟學生所對應(yīng)的選課時間，學生會更早知道自己具體的選課時間，具體到哪一天的幾點鐘，但只有到自己的時間才可以開始選課。

那么選課時間是如何安排的呢？一般來說先是按照學分的多少來劃分選課時間，學分多的學生可以優(yōu)先選課，之后才到學分少的學生，所以通常是大三大四的學長學姐提前選課，有時候會比大一大二的學弟學妹早1至2周。每每在這個時候，大一大二的學生就格外羨慕前輩們，感慨著不公平的待遇。其實前輩們也是這么熬過來的，大家都經(jīng)歷過一段選不上好課的時間。剛?cè)雽W的學生與大三大四的學生沒有可比性，因為他們沒有多少學分，但是為了在同屆生突出自己，贏得優(yōu)勢，那么還是需要盡可能的多修一些學分。

當遇到學生學分一樣的情況下，那么就根據(jù)GPA的高低來決定先后順序。選課的學分計算是不包含正在進行的學期，所以大一剛?cè)雽W的學生一般是無學分無GPA，此時學校通常采用按照學號進行隨機編排，但到第二個學期時就會根據(jù)第一個學期的學分和GPA來分配選課時間。因此，多學分高GPA是奠定選課地位的王牌。

二、選課質(zhì)量方面

在去美國留學的學生的眼中，所謂的優(yōu)質(zhì)課要具備優(yōu)秀的教授、適合的上課時間以及適當?shù)恼n業(yè)強度等因素，而教授又是這些因素之中的重中之重。一個好的教授需要有良好的授課水平、清晰的上課思路和合理的評分系統(tǒng)等。那么如何選到好課便成為每屆新生們的必要煩惱！作為過來者的我為大家總結(jié)了三種方式。

第一種方式是咨詢前輩們，因為他們也是在選課這條長河中摸爬滾打成長起來的，所以他們經(jīng)驗豐富，他們能夠給新生們一些有用的信息，可以篩選出心儀的課程或者教授，因此新生們可以多向前輩們收集意見或者建議，就能大概得出選課的結(jié)論。

第二種方式是去專門的教授評分網(wǎng)站搜集信息。美國有一個網(wǎng)站ratemyprofessor.com，這個網(wǎng)站涵蓋了絕大部分院校的絕大部分教授。學生可以在這個網(wǎng)站上通過搜索學校名稱和教授名稱來查找到對應(yīng)教授的評分，包括教授所授課程、給分高低、均分水平、授課難易度、內(nèi)容飽和度以及之前學生的評論等。學生可以通過這一系列信息對所選教授有進一步了解和認識。

最后一種方式是查看學校網(wǎng)站里的grade contribution，這里面可以直觀的看到對應(yīng)課程和教授的詳細評價。在每一個學期末的每一節(jié)課結(jié)束之前，每一位教授都會給學生發(fā)放課程評估表，學生需要在這個表中填寫對教授和課程的評分、優(yōu)點不足、意見和建議等，之后學校便會結(jié)合原來的數(shù)據(jù)整理出一份詳細完整的grade contribution，目的也是在于提升教授的授課水平和提高課程的質(zhì)量。

三、選課“售后”方面

美國留學生在屬于自己的選課時間結(jié)束后便無時間限制，也就意味著可以隨時換課或者加減課程。直到下個學期開學之前，學生們都是可以更改自己的課表，新生的話也不需要擔心選不到課，學校會留著一些好教授的課程直到新生選課時間，再開放給學生們選擇。

如果最后實在沒選上自己心儀的教授或者課程，可以添加想選課程的waitlist，但是這個選項有風險，“投資”需謹慎。添加waitlist到正式加上課程就得要結(jié)合天時地利人和三大因素，因為有時候堅持到最后也會加不上。

開學之后，學生會有一個星期的“適應(yīng)期”，適應(yīng)教授的授課模式，如果在此期間教授沒能吸引學生或者學生有了更好的選擇都可以直接在第一周周五或者周日之前drop課。特別提醒，國際學生每個學期修的學分不能少于12個，因此drop課之前需要做好后續(xù)準備。